Ruti Asa

Ben Ruti ASA, 1989 İstanbul’da dünyaya geldim. Sainte Pulchèrie Fransız Lisesi’nden 2008 yılında mezun olduktan sonra, İstanbul Bilgi Üniversitesi’ni, %50 ÖSYM bursla kazanarak, 2012 yılında Psikoloji & Sosyoloji bölümlerinden mezun oldum. University of Reading, MSc. Development and Psychopathology (Gelişim ve Psikopatoloji), tezli yüksek lisans programımda uzmanlık eğitimimi 2013’te tamamladım. İngiltere’deki eğitimi sürecim boyunca, Berkshire Anxiety Clinic, Winnicott Research Unit, araştırma enstitüsünün bebeklik/erken çocukluk ünitesinde araştırma görevliliği yapıp, çeşitli psikolojik ölçme-değerlendirme süreçlerinde görev aldım. Tez konum kapsamında, erken çocukluk sebze yeme alışkanlıkları ve resimli kitapların bunun üzerine etkisini inceledim ve iki çeşit çocuk kitabı yazıp resimledim.

Eğitimlerimin ardından, çocuk ergen psikiyatri alanında çeşitli görevler aldım. Otizm Spektrum tanısı almış danışanlarla sosyal beceri grupları düzenledim. Sonrasında takip eden 10 sene boyunca Istanbul ve Paris’te çeşitli okullarda içinde okul psikoloğu ve kaynaştırma eğitimi uzmanı olarak çalıştım. 2019’da Paris’e yerleşmemle birlikte, sınıf içi kaynaştırma desteği ve Özel Eğitim uygulamaları alanlarında uzmanlaştım. Standart okul bünyesinde yer alan özel ihtiyaçlı öğrencilere verdiğim eğitim desteğinin yanı sıra, onlarla sosyal beceriler, hayat becerileri, yakın ilişkiler ve cinsellik eğitimi, ders çalışma ve organizasyon becerileri (Executive Functioning), öğrenme bozukluğu ders desteği (disleksi, disgrafi ve diskalkuli ağırlıklı) ve ortaokul sonrası adıma adaptasyon (post-16 options) gibi alanlarda öğrencilerle birebir çalışmaya ve ailelere bu konularda danışmanlık vermeye devam ediyorum. Aynı zamanda, yine özel eğitim ihtiyaçlı öğrencilere, ilkokul ve ortaokul müfredat desteği vermeye de devam etmekteyim (KS1, KS2, GCSE’s).

Egitimler

• Online Safety for Teaching Staff / National Online Safety / 2022

• Writing Social Stories / Dr. Carol Gray, 2022

• Teaching Assistant Training / SPRINT France Association / 2022

• PSHE teaching for pupils with SEN / PSHE Association, 2022

• The 3 C pathway a relational approach to supporting Autistic students in school / Act for Autism, 2021 Dyslexia and Co-occuring Difficulties/Level 4 short course/ DyslexiaAction,2021

• Çocuk Yogası / RCYS Yoga Alliance France, 2019

• Marmara İlkokula Hazir Olus Olcegi / 2018

• Okul ve Öğrenme Sorunları / Arkabahçe Psikoloji / 2015

• Sanat Terapisi, Çözüm Odaklı Terapi / Arkabahçe Psikoloji / 2014

• Kognitif Davranışçı Terapi / Dr. Basak Demiriz / 2013

• Erken Çocukluk, Çocukluk donemi Gelişim Tarama Ölçekleri (SIATT, vb.), WISC-R, Çocuk Gelişimi Objektif Testler / Türk Psikologlar Derneği/ 2013-2014

• Psikanalitik Bebek Gözlem (Psychoanalytic Infant Observation , M7 Module) / Dr. Jeanne Magagna, Tavistock Institute London, 2014-2015

• Okul Psikoloğu Süpervizyon Seansları / Arkabahce Psikoloji, Dr. Olcay Güner, 2017-2018

• Deneyimsel Oyun Terapisi / Family Psychological Services, P.C.) / 2014